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和縣一鳴青少年特訓教育學校
主營：青少年厭學,特訓教育,心理教育
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| 先生： |
有一種哭鬧叫做不會表達哭。很多孩子語言表達詞匯量跟不上，絕大多數孩子都是這樣的，人類的語言發(fā)育一直是與人類的心智發(fā)育相輔相成的。所以語言發(fā)育是一個比較滯后的能力，所以五歲以內的孩子，基本上還不具備太多的語言能力，去表達非常清晰的自我的感受和需求。三歲以內的孩子就更不用說了。家長需要有能力判斷孩子背后哭的原因，孩子在哭的時候不要以為他就是哭，需要判斷是哪種哭，孩子行為矯正學校，然后再根據不同的方式去處理不同的哭鬧成因，兒童行為矯正中心，千萬不要用錯方法，用錯方法的話只會火上澆油。
如果孩子還不大懂得用語言說出這些感受，父母也可以幫助孩子形容，例如“我知道跟朋友說再見是很難過的事”，讓他學會怎么表達和承認自己的情緒。好動的孩子如何管教？把過多的精力引導起來。對于這類活動力過多的兒童要進行正面的引導，使他們的過多的精力能發(fā)揮出來。很多家長都頭疼孩子的一些行為，比如不聽管教、做事馬虎、上躥下跳、頻繁哭鬧、上課走神、吃飯?zhí)羰场⑶榫w敏感、社交被動等。
父母在教育孩子的過程中，行為矯正，切記要使用正確的教育方式，不可傷及到孩子的自尊心。否則只會引起孩子的逆反心理，造成孩子不愿跟父母溝通的現象。不過社會上有一些學校，是專門針對叛逆孩子設立的，若家長無法自行糾正孩子的叛逆行為， 可以嘗試將孩子送進這些特殊學校接受改造，孩子就能擁有更加美好的明天。孩子哭泣時，我們可以深呼吸幾秒，把我們的壞情緒趕跑后再來安慰孩子。讓孩子用語言表達內心的感受，引導孩子用語言表達內心的感受，說出自己的需求。
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