早期教育虛擬仿真教學資源平臺
早期教育虛擬仿真教學資源平臺包含了早期教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)和嬰幼兒教育純?nèi)S仿真情景模擬實訓(xùn)任務(wù)系統(tǒng)。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)和智能化游戲化相結(jié)合的方式將嬰幼兒教育基礎(chǔ)教學課程生動化、實例化的呈現(xiàn),提高教學過程的情景仿真度、提高課程的趣味性,使學生更好的接收和掌握幼兒教育的基礎(chǔ)知識,可有效的提高課程教學質(zhì)量。
系統(tǒng)的三維場景載體為整體早教中心教學、活動和生活環(huán)境,包含了早教中心整體環(huán)境、接待前臺、公共空間、公共空間游樂區(qū)、閱讀區(qū)、教學區(qū)以及走廊、成長教室、親子教室、不同活動室3間、休息睡房、水訓(xùn)室、游泳區(qū)、感統(tǒng)教室、公共攀爬區(qū)、生活辦公區(qū)、辦公室、衛(wèi)生間、廚房等內(nèi)部環(huán)境,所有環(huán)境全部為純?nèi)S精細建模完成,1:1完全仿真真實早教中心環(huán)境。
實訓(xùn)任務(wù)以闖關(guān)制趣味游戲方式進行,任務(wù)共設(shè)置多道關(guān)卡,關(guān)卡任務(wù)按照學習流程和順序進行,學員需要按照順序完成任務(wù)后,方可進入下一關(guān)節(jié),要求學員對上一關(guān)節(jié)的內(nèi)容完全掌握后,1+x幼兒照護虛擬仿真報價,才進入新的實訓(xùn)任務(wù)。實訓(xùn)過程中,具備計時、計分、結(jié)果記錄、成績統(tǒng)計、成績排行的功能。 實訓(xùn)任務(wù)可以以角色扮演的方式進入,均有人物角色、虛擬互動,角色之間有對話、動作交互、任務(wù)協(xié)作等方式。所有任務(wù)中,又按照課程知識點,細分到各小章節(jié)。
嬰幼兒保育實訓(xùn)室
嬰幼兒保育實訓(xùn)室讓學生學習正確的嬰幼護理技能,包括撫慰哭鬧嬰兒,良好的喂養(yǎng)、保育、洗澡和護理技術(shù)促進嬰兒的健康和安全知識的提高,包括急救程序、呼吸、急診、嬰幼兒CPR與急救。
通過實訓(xùn)掌握幼兒生長發(fā)育特點及相應(yīng)保健要求、細兒形態(tài)發(fā)育指標測量與評估技能、幼兒常見意外事幫急救技能、日常生活護理等。
主要為《0-3歲嬰幼兒健康與保育》、《0-3歲嬰幼兒心理與教育》,《3-6歲幼兒衛(wèi)生與保健》配合1+X幼兒照護技能考核、《嬰幼兒保育與教育》、《嬰幼兒衛(wèi)生保健與護理》、《嬰幼兒營養(yǎng)與喂哺》等課程提供教學與實踐的場所。通過實物教學訓(xùn)練與實訓(xùn)軟件配合,學生能夠直觀了解到0-6歲嬰幼兒的生理和心理發(fā)育特點,掌握0-6歲幼兒生活照料、護理及教育等方面的基礎(chǔ)理論知識和技能。
嬰幼兒照護實訓(xùn)室
幼兒保育可以建設(shè)保健實訓(xùn)室、生活保育實訓(xùn)室、智慧保育實訓(xùn)室、嬰幼兒早期發(fā)展綜合實訓(xùn)室等,可以承擔嬰幼兒認知、語言、動作、情感和社會發(fā)展評估以及照護、保育、嬰幼兒日常健康管理、健康照護等實訓(xùn)項目。
嬰幼兒照護實訓(xùn)室項目建設(shè)是為了培養(yǎng)具有技能的應(yīng)用型人才,滿足早期教育和學前教育相關(guān)課程教學需求,提高早期教育學生和學前教育學生的知識和實踐技能,提高學生的學習積極性,培養(yǎng)他們的實踐、創(chuàng)新能力,提升教師課程改革、實訓(xùn)能力。
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