要實現(xiàn)教學(xué)方式的變革,加強對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)、精神和實踐能力培養(yǎng)的指示精神;為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個綜合性、具有科技、文化內(nèi)涵的環(huán)境、氛圍,為學(xué)生搭建一個展示自我、合作探究、相互交流的平臺;通過探究實踐活動,中考實驗測評設(shè)備價格,突出體現(xiàn)學(xué)生主體性,增加學(xué)生的參與度,河北中考實驗測評設(shè)備,既有利于學(xué)生基本知識、技能、實踐能力及合作探究的形成,又有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法和精神。
有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。(科學(xué)素養(yǎng)就是對個人決策、參與公共和文化事務(wù)以及經(jīng)濟生產(chǎn)所需要的科學(xué)概念和過程的知識和理解)。具有科學(xué)素養(yǎng)的人能夠提出、發(fā)現(xiàn)和解答與日常體驗有關(guān)的問題。有利于培養(yǎng)社會需要的善于學(xué)習(xí)、善于推理、思維具有創(chuàng)造性、具有良好問題解決能力的人。有利于科學(xué)—技術(shù)—社會的緊密聯(lián)系,有利于科學(xué)精神和人文精神的結(jié)合,形成正確的科學(xué)觀和價值觀。
數(shù)字化探究實驗室的推廣意義:更新教學(xué)理念,中考實驗測評設(shè)備報價,適應(yīng)新課改的需要,新課改提倡發(fā)揮學(xué)生的主動性,使學(xué)生較為深入地學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物實驗的有關(guān)理論、方法和技能,進一步提高學(xué)生的實驗素養(yǎng)。新課程標準要求學(xué)生通過強化實驗方案的自我設(shè)計,中考實驗測評設(shè)備生產(chǎn)廠,深入對實驗過程和實驗誤差分析,重視對實驗方案和實驗結(jié)果評估。而數(shù)字化探究實驗室在激發(fā)學(xué)生興趣,幫助師生更好地對實驗過程探究、實驗誤差分析、實驗結(jié)果評估等方面顯然具有傳統(tǒng)實驗設(shè)備無法超越的優(yōu)勢。
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