數(shù)字化實驗室是一個開放性的實驗平臺,將傳感器和計算機組成多功能的測量系統(tǒng),并且獨立地或者與傳統(tǒng)的儀器結合起來進行實驗。傳感器的優(yōu)點是快速、實時采集數(shù)據(jù),實驗考試測評設備報價,通過接口將數(shù)據(jù)導入計算機,完成數(shù)據(jù)的采集、計算、分析并展示真實的實驗結果。由于傳感器種類的多樣性,所以該系統(tǒng)可以測量多種物理、化學、生物量。學生們可以根據(jù)研究需要設計出個性化的實驗,進行探究性的學習,為學生的探索提供了廣闊的想象空間與研究平臺。
實驗室應建立樣品的標識系統(tǒng),規(guī)定樣品的編號,設計樣品標簽,河北實驗考試測評設備,并確保樣品在實驗室的整個期間應保留該標簽。標識系統(tǒng)的設計和使用應確保物品不會在實物上或在涉及的記錄和其他文件中混淆。如果合適,標識系統(tǒng)應包含物品群組的細分和物品在實驗室內(nèi)外部的傳遞。樣品管理人員在接收檢測或校準樣品時,實驗考試測評設備價格,應記錄異常情況或?qū)z測或校準方法中所述正常(或規(guī)定)條件的偏離。
數(shù)字化探究實驗室的推廣意義:更新教學理念,適應新課改的需要,新課改提倡發(fā)揮學生的主動性,使學生較為深入地學習物理、化學、生物實驗的有關理論、方法和技能,進一步提高學生的實驗素養(yǎng)。新課程標準要求學生通過強化實驗方案的自我設計,實驗考試測評設備生產(chǎn)廠,深入對實驗過程和實驗誤差分析,重視對實驗方案和實驗結果評估。而數(shù)字化探究實驗室在激發(fā)學生興趣,幫助師生更好地對實驗過程探究、實驗誤差分析、實驗結果評估等方面顯然具有傳統(tǒng)實驗設備無法超越的優(yōu)勢。
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