實驗室工作與其它工作一樣,同樣是促進學生的發(fā)展的一個主陣地。為促進學生的發(fā)展,培養(yǎng)學生精神和實踐能力,進一步調動了學生的科學興趣,培養(yǎng)了學生的科學精神。為學生搭建了一個提高實踐操作能力的平臺。收集學生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。實驗室的平面設計要求:一排實驗臺前沿與黑板的水平距離不應小于2500mm,中學化學實驗室設備報價,邊坐的學生與黑板遠端的水平視角不應小于300。后一排實驗臺的后沿距后墻不應小于1200mm,與黑板的水平距離不應大于11000mm。
小學科學探究實驗室的使用:1.學生使用科學探究實驗室內儀器的主要形式是自主選擇感興趣的器材進行觀察和操作。不適合學生單獨使用的品種,中學化學實驗室設備,應由教師演示,并做好管理工作。2.相關儀器設備應在教師指導下由學生自主使用。一般由科學課教師擔任指導教師,中學化學實驗室設備廠家,指導教師的職責是:(1)指導學生有序開展科學探究活動;(2)解答學生提出的問題;(3)進行部分器材的演示;(4)傳授有關科學知識,培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。
實驗室應設置門禁系統(tǒng),避免無授權人員隨意進入實驗室區(qū)域。實驗室應防火,中學化學實驗室設備生產(chǎn)廠,對于有危險物品的實驗室,電線、照明、插座等都要按防爆設計,實驗室設計應符合消防規(guī)范。明確微生物實驗室檢測菌體以及檢測標準和方法才能進行下一步的實驗室設計與規(guī)劃。菌體的不同,決定微生物實驗室潔凈度等級的不同。滅菌室主要用于培養(yǎng)基的滅菌和各種器具的滅菌,室內應備有高壓蒸汽滅菌器、烘箱等滅菌設備及設施。
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