青少年也會(huì)有一些矛盾心理,如獨(dú)立性和依賴性,成人感與感的矛盾,開放性與封閉性的矛盾,渴求感與壓抑感的矛盾,自制性和沖動(dòng)性的矛盾等等。兒童和青少年也是各種心理問題多發(fā)的群體,對(duì)兒童和青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)和咨詢,雖然原理上與對(duì)成年人進(jìn)行咨詢相同,但實(shí)際又有許多需要根據(jù)青少年心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整的地方。有相當(dāng)一部分是家長自己的意識(shí)問題,家長自己本身非常忌諱心理咨詢,覺得心理咨詢“見不得人”,甚至是“精神有問題”,心理輔導(dǎo)學(xué)校,家長的這種意識(shí)才給孩子帶來了壓力。
處于成長中的兒童青少年,興趣的顯著特點(diǎn)是動(dòng)搖性,只要干擾因素強(qiáng)烈,就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。興趣轉(zhuǎn)移??葱≌f、打游戲、上網(wǎng)、甚至刊,當(dāng)興趣逐漸轉(zhuǎn)為這類活動(dòng),學(xué)習(xí)興趣也就隨著降低了。有些孩子之前的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)建立在父母的肯定、表揚(yáng)上,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己無論再如何努力都得不到父母的關(guān)注,學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)也就消失了;青少年也會(huì)有一些矛盾心理,如獨(dú)立性和依賴性,成人感與感的矛盾,開放性與封閉性的矛盾,渴求感與壓抑感的矛盾,自制性和沖動(dòng)性的矛盾等等。
青少年厭學(xué)的癥狀,這樣的孩子在校學(xué)習(xí)狀態(tài)消極,學(xué)習(xí)效率低下,人也會(huì)變得煩躁不安,小學(xué)生心理輔導(dǎo),多思多慮,容易發(fā)怒,注意力不能集中,甚至看什么都不順眼,對(duì)自己和別人都感到厭煩。兒童心理咨詢師指出,孩子的厭學(xué)情緒,是一個(gè)漸進(jìn)的過程,由輕到重,心理輔導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸行為也跟著加重。剛開始,可能是對(duì)學(xué)習(xí)有些倦怠,情緒低落。由于家庭教育的偏差,應(yīng)試教育的壓力以及不良的社會(huì)風(fēng)氣,文化的影響,在物質(zhì)生活上日趨豐富的今天,學(xué)生精神世界卻走上另一種不健康的軌道。
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