1.科普教育的目的是傳播科學知識,宣傳科技進步、提高民族的科學文化素質(zhì),促進科技繁榮和經(jīng)濟發(fā)展,達到強國富民。但在它的具體表現(xiàn)形式和所包括的知識方面并無定規(guī)。我們認為,我國的科技館展教工作既應積極地吸收國外展教工作的經(jīng)驗,又不能死搬硬套,要走出我國自己在展教方面的路來。
我國是一個人口眾多的發(fā)展中國家,又是一個走社會l主義道路的國家。我國還不很富強,科學文化教育還很落后,因此,我們的教育雖然是科普教育,但應包括基礎科學知識教育,高科技發(fā)展領域的知識教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識的愛國主義l教育。
2.在形式上采取聯(lián)合搞科普展覽(館與館聯(lián)合,館與地方有關單位聯(lián)合)和自力更生舉辦常設科普展覽相結合的辦法,科教儀器設備,以克服當前由于資金不足造成的有場地無展項的困境。
3.積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入,科教設備生產(chǎn)廠家,以保證科普展覽活動的正常發(fā)展,盡快發(fā)揮展教的社會教育功能。
把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要位置,要求廣大科技工作者以提高全民科學素質(zhì)為己任,把普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法作為義不容辭的責任,在全社會推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍,使蘊藏在億萬人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流。作為我國科技大師的薈萃之地,中國l科學院、中國工程l院要發(fā)揮好科技帶領作用,努力把握科技革命新方向;而作為團結聯(lián)系廣大科技工作者的人民團體,中國科協(xié)各級組織要堅持為科技工作者服務、為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展服務、為提高全民科學素質(zhì)服務,推動開放型、樞紐型、平臺型科協(xié)組織建設,科教設備制作,接長手臂,扎根基層,在團結帶領廣大科技工作者積極進軍科技創(chuàng)新的同時,把做好科普工作、提高人民科學素質(zhì),作為科協(xié)組織的一項經(jīng)常性、基礎性工作。
20世紀80年代,我國批科技館建成開放。到2000年底,以科技館為名的場館有300余座,但其中只有11座是以科普展教為主要功能,其他大多是辦公樓、招待所、會堂。同年底,中國科協(xié)召開首l次科技館工作會議,科教設備,明確指出科技館不是“多功能綜合性的科技活動場所”,而是“以科普展教為主要功能的科普場館”,并公布中國科協(xié)系統(tǒng)《科學技術館建設標準》,要求各地按照這一標準建設和改造科技館。2007年,由建設部和中國科協(xié)編制的《科學技術館建設標準》(建標101—2007)由建設部和國家發(fā)展改革委頒布。這一標準堅持了中國科協(xié)《科學技術館建設標準》的內(nèi)容與標準,并更加具體化、化。
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