電氣傷害

通過四類電器觸電防護體感試驗，使參加體感教育人員直觀的感受：不了解四類電氣設備可能產生的后果，認知電氣設備的分類情況和防觸電措施對于每個從事電氣作業(yè)人員的重要性。

一、觀看體感試驗的學員應站在安全區(qū)內，嚴禁擅自進入其他區(qū)域；

二、學員進入試驗區(qū)域必須正確穿戴好勞防用品；

三、學員必須服從培訓老師的管理、指揮；

四、帶電Ⅰ類電器設備外殼，可能感應電。

安全體感教育的簡介

安全體感教育是一種體驗式安全教育方法，通過模擬擠壓，高熱物接觸，可燃物質附著燃燒等安全事故的發(fā)生，讓被教育者在觀看，參與，體驗的過程中，有效地把“聽，倒桿脫鉤體驗價格多少，看，做”思維與行動結合在一起，倒桿脫鉤體驗哪家好，使其對安全事故的危險性和引發(fā)的后果由更深入的了解，從感性上觸動對安全重要性的認知。

將每臺體感試驗機懸掛著教育的目的和受傷造成的傷害，這些受傷圖片每個都是從網絡上摘取的照片，每張照片都在提醒員工如果不按照規(guī)定進行操作，可能受傷就是圖片的樣子，讓每個受教育者目睹受傷者的狀態(tài)，從心里上起到警示的作用，讓員工記住遵守操作規(guī)程是多么的重要。

機器設備的危險與有害因素

機器設備危險產生的形式，包括設備靜止狀態(tài)和運動狀態(tài)下所呈現(xiàn)的各種危險。

1. 靜態(tài)危險 ?（1） 切削刀具的刀刃； ?（2） 機械設備凸出較長的機械部位，如表面凸出的螺栓、鍵、耳、環(huán)、吊鉤、手柄等； ?（3） 毛坯、工具、設備邊緣鋒利飛邊和粗糙表面等。如未打磨的毛刺、銳角、毛邊、翹起的銘牌等； ?（4） 引起滑跌、墜落的工作平臺，尤其是平臺有水或油時更為危險； ?當人與這些靜止設備接觸或作相對運動時可引起危險。

2. 直線運動危險 ?指直線運動的機械所引起的危險，又可分為接近式的危險和經過式的危險。 ?（1） 接近式危險：這種機械進行往復的直線運動，當人站在或經過機械直線運動的正前方未躲讓時，將受到運動機械的撞擊或擠壓。 （2） 經過式危險：指人體經過運動部件引起的危險。具體內容如下： ?① 單純作直線運動的部位，新鄉(xiāng)倒桿脫鉤體驗，如運轉中的帶鏈、沖模。 ② 作直線運動的凸起部分，如運動時的凸起接頭。

3. 旋轉運動危險 ?人體或衣服卷進旋轉機械部位引起的危險。有下列幾種卷進形式： ?（1） 卷進單獨旋轉運動機械部件中的危險，入主軸、卡盤、磨削砂輪、各種切割削刀具如銑刀、鋸片等加工刃具。 ?（2） 雙旋部件卷進危險，如朝相反方向旋轉的兩個軋輥之間、相互嚙合的齒輪；旋轉部分和固定構件間卷進危險如制粒機壓輪、砂輪和砂輪支架之間、有輻條的手輪和機身之間、旋轉螺桿與殼體之間的咬合等。 ?（3） 旋轉、直線運動部件間卷進危險、如皮帶與皮帶輪、鏈條與鏈輪、齒條與齒輪。 ?（4） 旋轉部件與滑動之間，倒桿脫鉤體驗推薦廠家，如旋轉部件與ding尖之間擠壓和卷進的危險。

4. 凸出物打擊危險 ?（1） 旋轉運動部件上凸出物的打擊，如轉軸上的鍵、定位螺絲、聯(lián)軸器螺絲等。 ?（2） 孔洞部分具有的危險，如風扇、葉片、齒輪和飛輪等。

5. 振動夾住危險 ?機械的一些振動部件結構，如振動體的振動引起被振動體部件夾住的危險。

6. 飛出物打擊危險

（1） 飛出的刀具或機械部件，如未夾緊的刀片、緊固不牢的接頭、破碎的砂輪片等。 ?（2） 飛出的切屑或機械部件，如連續(xù)排出或破碎而飛的工件。

7. 墜落物的危險 ?是指以足夠的動能在重力作用下墜落的物體引起的危險，如檢修大型設備的工作平臺上放置的工具或零件墜落，行車走臺上有孔洞檢修時有可能零件墜落，吊運物件的墜落等。

8. 組合的運動的危險 ?（1） 運動部位和靜止部位的組合危險。 ?① 直線運動的機械部件與固定構件間的危險，如作往復直線運動的工作臺與底座間的危險（如直線運動的工作臺與底座之間，壓力機滑塊與模具之間） ?② 旋轉運動的機械部件與固定構件間的危險，如砂輪與砂輪支架之間，有輻條的手輪與機身之間，旋轉蝸桿與殼體之間。 （2） 運動部位與運動部位的組合危險。旋轉運動機械部件與直線運動部件間的危險，如皮帶與皮帶輪、鏈條與鏈輪、滑輪與繩索間等。